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近日，一则关于绍兴市一中学高三毕业班的消息引起了广泛的关注和点赞。这个消息的主角是班级的化学老师李国钰，他在一段视频中毫不掩饰自己的喜悦和自豪。李老师带着灿烂的笑容面对摄像头，毫不吝啬地分享了班级的喜讯：“整个班只有3位同学没有上600分，遗憾是有点遗憾的。
公开资料显示，海亮实验中学（原私立诸暨高级中学）创立于2000年，是海亮教育集团第一所普高，实行全封闭全程管理，教学设施高档齐全；学校结合社会选择教育的需求，根据学生学习情况，实行分层教学，开设了各层级班级类型，博雅班就是其中一个特色班级。但要想进入这个博雅班，学习成绩全市前80名学生才有资格。
这下清楚了，原来这个博雅班也是靠“掐尖”才能立足的。可见，基本属于本地“最高水平”的博雅班，整个班只有3位同学没有上600分，岂不是再正常不过？如果这个班的多数学生考不到600分，才属于不正常，甚至这个班出现了本市乃至本省的“状元”都不令人惊讶，因为毕竟是靠“掐尖”而来。
众所周知，像海亮实验中学博雅班这样的超级“学霸班”，汇聚了顶尖师资和顶尖学生。而学生当然是靠“掐尖”得来，老师也是精心配备，堪称高考的“梦之队”。能考出优异成绩也就没啥大惊小怪。而“学霸班”就是人所共知的“掐尖班”，把成绩最好的学生集中到一起，出了成绩变成“学霸班”，不仅不太值得骄傲，更需要反思。
把“尖子生”集中到一所学校的一个班，高考考出好成绩再正常不过，而剩下的都是“一般”学生。把最优质教育资源集中起来留给成绩最好的学生，无疑是对大多数学生的不公。把“尖子生”都抽走，优质师资也抽走，构成的“金字塔”顶端越来越尖，如此培养“学霸班”一点不难。
当然不否认这样的“学霸班”中学生和老师的努力，但这还真不算牛。如果“学霸班”的学生不是靠“掐尖”考出了好成绩才是真牛。靠“掐尖”轰动的“学霸班”，集中了优质教育资源，看似一个“怪胎”，与饱受诟病的“高考工厂”基本没啥两样。“尖子中的尖子”毕竟是极少数，还是要兼顾教育公平。可见，如此高考“学霸班”还是少宣传为好。（刘天放）
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